đ# CETI REALIZA 1a FEIRA DE MATEMATICA SOBRE O ESTUDO DA GEOMETRIA - 20Set2019
CETI Escola Normal realiza 1ÂȘ Feira de MatemĂĄtica sobre o estudo de Geometria
Na manhĂŁ desta sexta-feira, 20, foi realizada a ‘1ÂȘ Feira de MatemĂĄtica’ do Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Escola Normal JosĂ© CĂąndido Ferraz, com o tema “Construindo e Aprendendo”. O projeto teve como objetivo aplicar os conhecimentos matemĂĄticos atravĂ©s das figuras planas geomĂ©tricas (planas e espaciais).
O professor de MatemĂĄtica, Genilson, foi o idealizador e responsĂĄvel pelo desenvolvimento do projeto escolar que culminou com a realização do evento, juntamente com os demais professores e com os alunos da 1ÂȘ, 2ÂȘ e 3ÂȘ sĂ©ries do ensino mĂ©dio da Unidade Escolar Senador JosĂ© CĂąndido Ferraz.
O evento contou com a visita de alunos das escolas pĂșblicas estaduais como Unidade Escolar Dirceu Arcoverde, SalomĂŁo Carvalho e do CEEP Francisco AntĂŽnio Paes Landim Neto; da Escola Municipal Liberalina Paes Landim; de alunos da Cooperativa Educacional Frei Henrique (CEFHE); da Cooperativa Educacional de Ensino Fundamental e MĂ©dio (CEDEF); de alunos do curso de Pedagogia da FACESP e do IFPI.
O professor Genilson destacou a importùncia do evento, ao falar da inovação e da como o estudo da matemåtica deve ser ministrado em sala de aula, buscando a dinamização e a quebra do rótulo de que a matemåtica, enquanto disciplina, é bicho-papão:
“A Feira Ă© uma inovação. AtĂ© mesmo pelo tĂtulo que Ă© a "1ÂȘ Feira de MatemĂĄtica!" da Escola Normal. O objetivo inicial Ă© mostrar para os alunos que matemĂĄtica pode ser estudada de vĂĄrias formas; nĂŁo sĂłs da forma tradicional, com cĂĄlculo. VocĂȘ estĂĄ sempre trabalhando dinĂąmica, em sala de aula, para contribuir com a aprendizagem, tirar esse "rĂłtulo" de que a matemĂĄtica Ă© um bicho-papĂŁo...NĂŁo, a matemĂĄtica Ă© uma disciplina como as demais; sĂł que ela tem uma importĂąncia relevante. MatemĂĄtica Ă© tudo. MatemĂĄtica estĂĄ presente no dia a dia, em nossas vidas. matemĂĄtica Ă© top”, finalizou o professor.
Jå o professor Arão, que também foi um dos responsåveis pela Feira, fez um paralelo entre a teoria e a pråtica, ao citar o estudo das figuras geométricas:
“Essa Feira Ă© muito importante, porque o aluno, muitas vezes, vĂȘ na teoria, apenas o conteĂșdo sobre figuras geomĂ©tricas, planas e espaciais, mas nĂŁo consegue compreender, na prĂĄtica, o que realmente elas sĂŁo. Quando o aluno faz a construção dessas figuras, o estudo delas, a caracterĂstica de cada uma, ele consegue visualizar melhor o que realmente elas sĂŁo”, destacou o professor.
A diretora do CETI Escola Normal, Clarissa Cronemberger, falou da importĂąncia do evento voltado aos alunos da escola, na disciplina de matemĂĄtica:
“O evento foi importante porque o alunado pĂŽde ver, concretamente, com exposição e apresentação de figuras elaboradas por eles prĂłprios, com materiais reciclĂĄveis, onde os estudantes aprenderam geometria, assunto que nĂŁo Ă© fĂĄcil e muito cobrado em concursos e avaliaçÔes externas, de forma significativa, prazerosa e contextualizada. Agradeço a todos os professores, alunos e funcionĂĄrios envolvidos no desenvolvimento do projeto, que culminou com muito ĂȘxito.”
FONTE: https://www.portalmandacaru.com.br/noticia/6790/ceti-escola-normal-realiza-1-feira-de-matemtica-sobre-o-estudo-de-geometria-
Na manhĂŁ desta sexta-feira, 20, foi realizada a ‘1ÂȘ Feira de MatemĂĄtica’ do Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Escola Normal JosĂ© CĂąndido Ferraz, com o tema “Construindo e Aprendendo”. O projeto teve como objetivo aplicar os conhecimentos matemĂĄticos atravĂ©s das figuras planas geomĂ©tricas (planas e espaciais).
O professor de MatemĂĄtica, Genilson, foi o idealizador e responsĂĄvel pelo desenvolvimento do projeto escolar que culminou com a realização do evento, juntamente com os demais professores e com os alunos da 1ÂȘ, 2ÂȘ e 3ÂȘ sĂ©ries do ensino mĂ©dio da Unidade Escolar Senador JosĂ© CĂąndido Ferraz.
O evento contou com a visita de alunos das escolas pĂșblicas estaduais como Unidade Escolar Dirceu Arcoverde, SalomĂŁo Carvalho e do CEEP Francisco AntĂŽnio Paes Landim Neto; da Escola Municipal Liberalina Paes Landim; de alunos da Cooperativa Educacional Frei Henrique (CEFHE); da Cooperativa Educacional de Ensino Fundamental e MĂ©dio (CEDEF); de alunos do curso de Pedagogia da FACESP e do IFPI.
O professor Genilson destacou a importùncia do evento, ao falar da inovação e da como o estudo da matemåtica deve ser ministrado em sala de aula, buscando a dinamização e a quebra do rótulo de que a matemåtica, enquanto disciplina, é bicho-papão:
“A Feira Ă© uma inovação. AtĂ© mesmo pelo tĂtulo que Ă© a "1ÂȘ Feira de MatemĂĄtica!" da Escola Normal. O objetivo inicial Ă© mostrar para os alunos que matemĂĄtica pode ser estudada de vĂĄrias formas; nĂŁo sĂłs da forma tradicional, com cĂĄlculo. VocĂȘ estĂĄ sempre trabalhando dinĂąmica, em sala de aula, para contribuir com a aprendizagem, tirar esse "rĂłtulo" de que a matemĂĄtica Ă© um bicho-papĂŁo...NĂŁo, a matemĂĄtica Ă© uma disciplina como as demais; sĂł que ela tem uma importĂąncia relevante. MatemĂĄtica Ă© tudo. MatemĂĄtica estĂĄ presente no dia a dia, em nossas vidas. matemĂĄtica Ă© top”, finalizou o professor.
Jå o professor Arão, que também foi um dos responsåveis pela Feira, fez um paralelo entre a teoria e a pråtica, ao citar o estudo das figuras geométricas:
“Essa Feira Ă© muito importante, porque o aluno, muitas vezes, vĂȘ na teoria, apenas o conteĂșdo sobre figuras geomĂ©tricas, planas e espaciais, mas nĂŁo consegue compreender, na prĂĄtica, o que realmente elas sĂŁo. Quando o aluno faz a construção dessas figuras, o estudo delas, a caracterĂstica de cada uma, ele consegue visualizar melhor o que realmente elas sĂŁo”, destacou o professor.
A diretora do CETI Escola Normal, Clarissa Cronemberger, falou da importĂąncia do evento voltado aos alunos da escola, na disciplina de matemĂĄtica:
“O evento foi importante porque o alunado pĂŽde ver, concretamente, com exposição e apresentação de figuras elaboradas por eles prĂłprios, com materiais reciclĂĄveis, onde os estudantes aprenderam geometria, assunto que nĂŁo Ă© fĂĄcil e muito cobrado em concursos e avaliaçÔes externas, de forma significativa, prazerosa e contextualizada. Agradeço a todos os professores, alunos e funcionĂĄrios envolvidos no desenvolvimento do projeto, que culminou com muito ĂȘxito.”
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